之前那些所有看起来带点什么意思的行为言语,原来只是出于朋友的角度,简单又纯粹。
你们这样还上什么课!不把问题交代情况,就把你们家长找来。
贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?
煎饼果子吃完,离上课还有五分钟,两人扔掉食品袋走出食堂,还没说上一句话,就被迎面而来的教导主任叫住。
哥,我不回去。景宝抱住迟砚的腿,死活不肯放手。
想说的东西太多,迟砚一时抓不到重点,看见前面有一辆熟悉的车开过来,他只好挑了最紧要的跟孟行悠说:我弟情况有点特殊,他怕生,你别跟他计较。
孟行悠一怔,抬眼问他:你不问问我能不能画完就放他们走?
就像裴暖说的,外号是一种关系不一样的证明。
迟砚失笑,解释道:不会,他没那么大权力,公立学校教师都是教育局编制在册,哪那么容易丢饭碗。
……